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学生表扬信

时间:2024-05-13 23:39:15
关于学生表扬信汇编五篇

关于学生表扬信汇编五篇

在发展不断提速的社会中,我们都跟表扬信有着直接或间接的联系,表扬信一般均有感谢的成分,尤其是表扬的事迹同写信人有关时,更要在表扬信中表达出自己的谢意。来参考自己需要的表扬信吧!以下是小编为大家整理的学生表扬信5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生表扬信 篇1

__x系:

鉴于近期我院学生餐厅学生手机被盗的事件频发,我院保卫处与后勤服务总公司饮食中心联合蹲点、监视;加大对此事件的侦破力度。

__x年11月12日中午12时许,我院学生餐厅聚元堂二楼,发生一起手机偷盗案,作案人员被当场发现并擒获;现场就餐的__x系学生,机智敏捷、不惧危险,配合工作人员共同制止了该偷盗行为的发生,并及时报告保卫处;

这些学生为学院安全保卫工作的开展提供了积极的帮助,同时展示了我院学生大无畏的主人翁精神;

请这些同学今后继续发扬这种精神,同时希望其他人要向这些同学学习,共同维护和创建我院平安、和谐的生活和学习环境。

在此,院保卫处对这些学生提出表扬,并请贵系根据《学生手册》给予表彰。

学生表扬信 篇2

大哥大姐:

您好,我不能不把今天的好事告诉您。

在今天的英语课上,李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴,我想把这三个好消息第一时间告诉您二位,请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。

还有,就是今天我们的李波被物理老师关心了一下,也是一个好事啊!

从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他,一定会实现自己的梦想。

真为您有这样的好孩子子而高兴!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

学生表扬信 篇3

尊敬的家长朋友:

您好!

您的孩子______同学,在高二年级举行的上学期期末考试中发挥出色,进步很大,总成绩XXX分,从原来的XXX名进步到XXX名。表现出了良好的知识水平和自身素质,特发此信,予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心,从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导,争取更大的提高。

成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易,更要好好珍惜与发扬,任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降,因此,请您与孩子共同分析学习上的得与失,克服孩子的骄傲、浮躁情绪,力争百尺竿头、更进一步!家校共育,才能百战百胜。

同时,也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解,请您继续关注班级发展,关注孩子成长。我们高二八班全体老师也会以更加积极的工作态度,争取班级更大的发展。

此致

敬礼

  XXX

  XXXX年XX月XX日

学生表扬信 篇4

老师:你好!

我是浙师大的学生,看到这封信,请不要诧异,这是封表扬信,表扬您班上的韩__小朋友。

那天,韩__从学校上车到站点下车,共给人让了4次座。这么长的一段距离,他只在我边上坐了一分钟。第一次,他给自己的同学坐,当时车上只有一个空位。第二次,他坐下没多久,看到前面一个提着大皮箱、背着大包的女子,主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后,他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上,车上空位不多,每次都是韩__小朋友第一个起身让座……一个10岁小朋友这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现,同时也是学校思想道德教育的体现……

一封来自浙师大的表扬信,在金东区__小学五(3)班掀起了轩然大波。这个学期开学,班主任曹__收到了这封匿名表扬信。对此,她很是意外,因为在她班里,并没有一位叫韩__的小朋友。信封上署名“__小学五(3)班班主任收”,应该不会是一封寄错了地址的信笺?曹__想到了班上有个男生叫韩__,是个学习成绩优秀,乐于助人的男孩。

曹__找到了韩__,通过韩__自己的叙述,确认了这起“好人好事”的前后经过。不过,更让曹__感动的是,事实上韩__不只让了4次座,他先后给6位乘客让过座。

韩__是外地人,父母在金华打工,因此他也随父母在金华上学。由于家在金盾驾校附近,因此韩__每天都要乘坐游7路公交车回家。9月1日开学那天,韩__像往常一样和同学去乘坐公交车回家。韩__上车后,车上并不挤,他先让同学坐下。刚好还有一个空座位,韩__坐下后,看到一位老爷爷上车,于是第一个站起来,扶老爷爷到自己的位置上坐下。两站路后,老爷爷下车了,韩__刚坐下,又看到上来一位提着行李箱的大姐姐,于是招呼她过来坐……之后又上来一位抱小孩的妇女,韩__又再次让座。这位阿姨下车了,韩__又把刚刚没坐多久的位置让给了一个刚上车的老奶奶。车子开到赤松路口站,老奶奶下车了,又上来一位老爷爷,韩__的位置又有了新的“主人”……韩__就这样一直让座到了家。

“写这封信的是个大姐姐,我们还聊天了呢!”看到这封信,韩__很开心,因为寄这封信的大姐姐是个大学生,和他聊了学习,还问了学校、班级和姓名。不过,这位大姐姐听音写字把“__”写成了“__”,于是就有了信中关于姓名的一个小小误会。但正是这封表扬信,让同学们发现了身边的“小雷锋”。

__小学副校长黄__特地在“开学典礼的表扬”上单独表扬了韩__。说起“开学典礼的表扬”,黄__又拿出一大沓的“好人好事”材料给记者看:“我今天扶起了一棵小树。”“我今天帮妈妈做家务了。”“路上我碰到了一个老奶奶,扶她过马路。”“我看见路上有西瓜皮,捡起来放进了垃圾筒。”……黄__告诉记者,这些好人好事都是从各个班级征集来的,虽然只是一件件小事,但是他在开学典礼上进行了特别表扬。学校鼓励孩子们每天对照文明礼仪手册,做一件小事。这个学期,__小学还开展了“讲文明懂礼貌争做文明礼仪小标兵”主题教育活动。对照“文明礼仪”小册子,孩子们如果表现良好,可以获得“文明礼仪卡”,如课间礼仪卡、课堂礼仪卡、家庭礼仪卡和小主人礼仪卡。

“现在,孩子们都以韩__等小榜样为荣,争着做好事。”黄__说,培养良好的文明礼仪,要从小事做起。现在该校“国旗下的讲话”也围绕培养良好文明礼仪的主题,鼓励孩子们做文明人,先从身边的小事、好事做起。

学生表扬信 篇5

xx年7月25日上午,贵校新高二(8)、(9)班的名同学来到我们社区参加义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢,并对同学们利用课余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬!

在构建精神礼貌新东城的进程中,单靠我们社区工作者的力量是不够的.。个性是在领导即将检查我社区卫生状况之际,贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。

7月25日的北京正处在闷热的桑拿天,可同学们不顾天气炎热,有的进入杂草丛生的草地中捡拾垃圾,有的专心致志地清理小广告,配合得相当默契。个性要提到的是,在活动的中途还下起了中雨,同学们虽然身上都已淋湿,但仍以饱满的热情进行清理活动,整个过程大家笑容满面,没有一句怨言。

处于这个时代的学生,大多是独生子女,父母对他们的宠爱,往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的群众义务劳动,无疑使同学们体会到了群众的力量和劳动的光荣感。并且,他们还发挥自己优势,为我们提出了维护社区卫生的合理推荐。同时,整洁的社区新面貌获得了社区内居民的一致好评。

同学们纷纷表示:劳动培养了我们的社会实践潜力,使我们意识到:课本知识是不够的,应用心投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实基础,为和谐社会添砖加瓦;劳动还培养了我们的职责心,使我们树立了要回报社会的人生观。两个多小时的义务劳动,时间虽短,但很多同学都留下了辛勤的汗水,看着整洁一新的小区街道,同学们又是那么开心。

最后,再次对贵校及以下同学表示感谢!他们是:

特此表扬

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