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学期教学计划

时间:2024-03-29 09:51:17
实用的学期教学计划锦集7篇

实用的学期教学计划锦集7篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,为此需要好好地写一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的学期教学计划7篇,欢迎大家分享。

学期教学计划 篇1

指导思想:

以课程改革思想为指针,切实转变教育观念,强力推进新一轮课堂教学改革,努力打造高效课堂,不断提高教育教学质量,全面实施素质教育,让每一个学生得到发展。

主要工作:

1、充分认识高一教学的艰巨性,降低教学难度,低起点慢速度,重点抓好基础知识教学,使高一年级学生知道高中学习任务、方法,逐步进入高中学习状态。

2、针对高二年级的小高考,依据考试说明,加强基础知识和基本技能教学,努力提高C级过关率。

3、切实抓好新一届高三复习迎考工作,不断提升学生解题能力,逐步适应高考的要求。

4、进一步推进新一轮课堂教学改革,提升教学理念,改变教学方法,转变学生的学习方式。

5、加强艺体工作,努力创建艺体特色学校。

6、开展各种教育活动,改变学生学习、生活中的不良习惯,提高学生基本素质。

7、切实调动教师的工作积极性,从而更大程度的激活教师的内在活力,促进教师专业发展。

主要措施:

1、加强高一年级教学,做好初高中教学的过度和衔接,降低教学难度,低起点慢速度,由浅入深,循序渐进,分散教学重点和难点,合理安排教学内容,让学生学会高中学习的方法,逐步适应高中的学习生活。

2、高二年级分科目组分班后,在保证语、数、外的教学的前提下,重点抓好信息技术、物理、化学、生物、历史、地理、政治七科必修科的小高考迎考工作,夯实基础,强化落实是基本的要求,要强化必修科的日常教学,向课堂教学要过C率。

3、高三复习是高中三年中最艰苦、最重要的时刻,抓住关键环节,提高复习的质量是学校最重要的工作。高三工作的基本思路是:突出三科是根本,选修分层教学是关键。一方面,要保证选修的教学课时,同时要保证三科的自习和辅导时间。每周要留出一次规范的练习时间,进行单元测试或综合训练,让学生尽早的模拟高考环境、适应高考的氛围,向时间要效率,向课堂要效率则是所有高三教师的追求。努力打造高效课堂,知识的落实和能力的培养更要放在课堂上,抓课堂,抓效率就是抓住了关键,抓住根本。要提高自习课的利用效率。自习课必须要有目的,有计划,要准备好材料,解决一定的问题,绝不能随便发讲义,造成更大的浪费。年级部要对自习课的落实情况进行监控。要提高三科教师的工作效率。越来越大的劳动量使三科教师疲于应付,研究的时间,备课的质量,面批和全批的次数,边缘生辅导的时间等都受到很大的影响,年级部要指导教师利用集体备课解决备课质量问题,备课组分工协作解决材料的准备,边缘生辅导应该集体和个人相结合,大考全批,基础训练抽批,课堂训练面批等方法减轻负担,提高质量。抓住过程,强化监控。对所有准备使用的资料、学案、综合试卷、基础训练、自习课训练材料、边缘生辅导材料等,张校长和年级部要严格把关,审查完才能付印,不打无准备之仗,不打准备不充分之仗。要紧紧抓住高三的课堂,根据三科和选修科课堂的不同、专题复习课和试卷讲评课的不同提出指导性的意见,每周对课堂进行监控和研讨。要狠抓语、数、外三科的边缘生,提高三科总分和1B1C的聚合度。把2B范围内线上5分,线下10分的学生作为重点,分工包干,跟踪辅导,强化落实,使1B1C范围内更多的学生达线。由张校长和田齐主任联合管理,通过检查记录、抽查、召开学生座谈会等形式对每周的辅导工作进行监控。要注重尖子生和高分段群体的培养,注重培养学生的能力,在解决开放性、探究性、应用性问题上下大功夫。

4、认真落实《铜山区推进课堂教学改革构建高效课堂的实施意见》,强力推进新一轮课堂教学改革,人人参与,人人过关。鼓励支持教师参加各级教学竞赛;安排好名师示范课,专题观摩课,教改实验课;组织好专家讲座,专题讨论,案例分析等活动。要求每位教师追求较高的专业水平、教学水平、科研水平,业务和科研能力强、勇于改革、敢于创新、善于总结,教育和教学成绩突出。充分发挥省特级教师王刚的带头、示范、指导作用,带动一批青年教师积极向上,积极探索,尽快成为学科骨干教师。

5、研究学生学习习惯、自主学习习惯的培养途径,优化学生学习习惯和学习方法。努力培养学生自主管理、自主发展、自主学习的习惯。认真组织学生学习《铜山区中小学学生学习行为规范(试行)》以新课程理念为先导,以教学案例和反思为抓手,以课堂教学改进为重点,全力关注课堂教学质量,切实抓好教学工作的每一环节,改善学风,改良教风。

6、要严把集体备课、学案(教案)设计、教师释疑、学生训练等重要环节的落实,切实把知识领悟和能力培养落到实处。将原来每周一一次集体备课改为每周两次集体备课。一是集体备课的主要责任人是备课组长,要真正把备课组长的责、权、利结合起来,最大限度调动他们的积极性,这项工作才能真正落实。二是要严格杜绝教师备课抄课本和参考书的现象,要真正体现教学的设计、学法的指导和教师的思考,没有好的备课质量就决不会有好的上课质量。每两周一次的备课检查不要流于形式,要专门成立检查小组,专人负责。不只是以检查和应付检查为目的,重要的是要逐步规范教案的书写和提高教案的质量。三是课堂上一定让教师明确讲什么,怎么讲;练什么,怎么练,积极探索科学的教学模式,把“培养自主学习能力,提高课堂训练质量”作为课堂教学模式改革的着眼点。加强教法的研究创新和对学生的学法指导,确立学生的主体地位,调动学生的学习主动性和积极性,努力培养学生的自主学习能力,注重课堂的当堂训练和落实。

7、要加强青年教师培养。在新的教育形势下,师资队伍的建设特别是青年教师的培养是决定成绩的关键环节。加强校本培训,把提高教师的职业素养和业务水平放在同等重要的地位。要制定青年教师短期培训和长期培养规划,要考虑到教师的逐步提高和学校的长远发展。根据“以校为本教研制度建设实施计划”,积极开展不同形式的活动,营造良好的学术研讨和研究氛围,为各种不同类型教师的成长提供条件和机会。切实避免只重视业务培训而忽视教师职业素质和思想品德的教育,以及有计划无落实,有形式无实质内容的培养和培训现象。学校教学管理干部要坚持课堂效率第一的原则,深入课堂,切实落实行政领导推门听课,加强对课堂教学的研究、指导和监控。

8、行政领导听课制度的落实由教务处、教科室负责,每周安排好相关领导的听课任务,听课后及时进行反馈,并与周末收缴、汇总由张校长集体进行点评。同时,每学期1-2次的学生评教工作不能只体现在报告上,要真正认识到这项工作对教师教学的监督和促进作用,同时作为教师教学考核的重要依据,对问题较突出的教师进行指导和帮扶。

……此处隐藏8699个字……美,初步学会正确评价美的事物。

四、具体课时安排:

第一周 福气糕 母与子

第二周 好朋友 运足球

第三周 自制霓虹灯 多变的

第四周 旋转的小花 有趣的刮蜡画

第五周 小蝌蚪找妈妈 种树忙

第六周 漂亮的男孩女孩 我的本领大

第七周 不怕不怕 小小消防员

第八周 会动的楼梯 盖新房

第九周 会跑的房子 未来的房子

第十周 滑稽小丑 开心一刻

第十一周 手形彩绘 奇妙的扎染

第十二周 神奇的中草药 好喝的茶饮料

第十三周 动物的衣服 勇过鳄鱼湖

第十四周 穿衣乐 信号灯

第十五周 礼物 你我同行

学期教学计划 篇7

这个学期马上就要开始了,我们要继续在之前的学期的优良传统,让我们这个学期的教育取得更好的发展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校,所以为了保持我们学校的教学质量领先,我们一定要继续的努力工作下去!

在压力面前,我们应该清醒的认识到当前的形势,我校特别指定了本学年第二学期的教学工作计划:

一、指导思想

继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》,以“以人为本,为学生的终身发展奠基”为宗旨,以全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量为中心,以深入推进课程改革,提升研究水平为重点,强化管理水平,团结合作,开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标

1、严控学生辍学,做好促尖、保优、推边、转差工作。

2、加强教学过程管理,搞好校本教研,发挥教学评价的导向功能,开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动,迎接县、乡教学视导,力争县视导进入全县前三名。

3、搞好课堂教学,加强教学研究,开展“课堂教学改革年”活动,评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。

4、增强团结、合作意识,强化集体备课,评选乡优秀教研组长、备课组长。

5、搞好课题研究,提高研究质量。

6、强化教学常规管理,向管理要质量。

7、重视教学经验、心得体会的总结,召开新授课、复习课经验交流会。

8、加强功能室管理,全面迎接省、市督导检查。

9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学,培养学生的用字规范意识,举行作文、英语口语比赛。

10、强化艺体工作,举行春季田径运动会,力争县春运会进入全县前三名。

11、开展好与新课改相同步的校本培训活动,争创县“校本培训示范学校”活动。

12、加强毕业班工作,集思广益搞好学科复习,做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。

13、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛,搞好反思与评价。

14、全面推广师生说普通话工作,使普通话成为校园语言,参加上级组织的普通话达标考试,争创县“普通话示范学校”活动。

三、工作措施

1、加强推广语言文字工作,增创县“普通话示范学校”。

语言文字工作是教师教育教学基本功之一。市教育局规定,从xx年年开始,普通话达不到国家规定者,不等晋升高一级教师职称。为此,学校要求,一定要使普通话成为我校的校园语言,全体师生写规范字。普通话达标标准为:①语文教师二级甲等以上(87分以上);②其他学科教师二级乙等以上(80分以上)。普通话证书有效期为5年。

2、强化健康教育工作。

健康教育包括心理健康和身体健康教育。学生时期,重点进行青春期教育,为预防杜绝病原,树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合,圆满完成“换水游戏”。减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、相互关爱、共享生命。

1、深化课程改革,搞好校本培训,更新教学理念,强化教学基本功。

本学期为新课改第一轮次的最后阶段,教研组、备课组及不同备课组之间,要认真总结经验,查找问题和不足,抓住关键环节,为进入课改第二轮次积淀“财富”。

(1)做研究之师。本学期,要在县、乡两级教育教研部门的领导下,进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度,构建育人模式,推进学习方式的转化,做好研训一体化,用制度引领教育教学。任课教师要通过现有基础上的不断学习,接受新的信息,实现自身价值的提升与创新,来消除“职业疲倦感”。育人管理,要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育,在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育,调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移,学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价,搞好教学反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取长补短、不断进步;只有反思,才能不断突破、创造辉煌。

(2)做思想之师。“医德如何,一日之内见生死;师德如何,百年之间见盛衰”。要做思想之师,就必须不断学习,提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中,要“授之以渔”,帮助学生开阔视野,注重能力培养,让学生全面发展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样,实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴,教师的权威不是靠教师表达出来的,而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记:用力做顶多合格、用心做才能优秀。

2、以课堂教学为主阵地,加强教学过程管理,提高教学质量。

(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员,每周至少两次检查班级人数,发现问题及时汇报,若有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员,要保管好财物,服务好任课教师。

(2)课堂教学是展示教师魅力的平台。对教师而言,一节成功的课的标准是:引人入胜的开头,环环相扣的推进,渐入佳境的高潮,耐人寻味的结束,学生情绪高涨,课堂气氛热烈,师生心旷神怡。在一节课中,教师要以其诲人不倦的精神,条理清晰的讲解,旁征博引的阐述,精辟幽默的语言,干净利落的板书,潇洒大方的教态,去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门,步入知识的殿堂,使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学,要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”,要弘扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,尽情释放自我,在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华,增强课堂效益。

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